新的学期就要开始了，以“乘着梦想的翅膀”为主题的2013年《开学第一课》将于9月1日央视一套首播。节目改变了以往将明星作为“梦想”主角的思路，把更多的舞台留给了普通人。6位主讲人的演讲中突出了“普通人到追梦人”的转变，以普通人追梦的历程，传达出“每人都要有梦想”的年代需要。作为一名教师，面对马上迎来的新生，怎么样使他们尽快认识班级、熟知同学、融入班里？学习、借鉴先进管理理念和做法，认真考虑、策划合适入校课程，给孩子们一个起点，让他们展开我们的梦想之旅——
开学了，就意味着又要忙碌起来，随着而来的就是学生的问题。不少老师在开学第一课选择的是给学生交流一下，消除一下陌生感，带学生熟知一下校园。讲一讲这学期自己这门课的学习要素等等。这是一个很好的想法，但，我想，更要紧的是在开学第一课就要在学生的心中植入梦想。给学生描绘出本学年的美好蓝图。千万不要直接说目的。想象一下就好。
开学第一天，新的学期，新的开始，无论是老师还是学生，每一个人经过一个假期的休整，都会经过一个深思期和将来规划期。尤其是学生，刚升入新学校的，对新学校，新老师充满了憧憬，老生当然也面临着重新分班，重新面临新老师。因此，什么都不确定，这个时候学生的最重要印象尤为重要，你给他什么标准，就是他以后学习的标杆，粗心不能。
开学第一课讲点什么，我想最好不讲学习的事情，不要讲作业什么的。最好的就是谈谈理想，或者写写梦想，描绘一下自己在本学期结束后会变成一个哪种人。作为老师，我想我会讲三个故事。
第一个故事：我会讲《山体滑坡的故事》
一个灰心丧气的年轻人人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“倘若山上滑坡，你该如何解决？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的期望，天下事皆然。”说完便飘然而去。
——需要告诉学生的是：只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦这样。
第二个故事：我会讲《老鹰的故事》
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一块啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰日渐长大，羽翼前凸后翘了，主人想把它练习成猎鹰，可是因为终日和鸡混在一块，它已经变得和鸡完全一样，根本没飞的愿望了。主人试了各种方法，都毫无成效，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就如此，它终于飞了起来！
——需要告诉学生的是：相信自己是一只雄鹰，勇敢面对所有挑战和失败。
第三故事：我会讲《苏格拉底的故事》
开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，大家只做一件最简单也是最易做的事儿：每一个人把胳膊尽可能都往前甩，然后再尽可能往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，天天做300下，大伙能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有哪些办不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“天天甩手300下，什么同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大伙：“请大伙告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这个时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
——需要告诉学生的是：成功在于坚持，这是一个并不神秘的诀窍。
三个故事讲完之后，我还会问问，成功除去掌握面对困难，相信自己，掌握坚持以外，还需要那些成功原因？当然还需要培养好习惯和学会好办法。
